Comment respecter l’enfant ?
À propos
Dans "Comment respecter l’enfant ?", Ricœur soutient une conception de l’enseignement dégagée d’un utilitarisme étroit, vivant de la tension entre adaptation aux réalités du monde social et réalisation des dispositions et capacités propres de l’enfant; une approche chrétienne du domaine est située non pas au niveau d’un système pédagogique, mais dans l’engagement singulier des éducateurs.
Notice
Contributeur
Site du contributeur
Éditeur
Date de création
1948
Textes en liaison
Essais sur la culture et l’éducation (1952-1985)
Langue
fre
Type
Texte
Description physique
pp. 6-11
Sujets
Christianisme
Culture
Éducation
Enfance
Enseignement
Formation professionnelle
Individu
Laïcité
Pédagogie
Psychologie
Société civile
Vertu
Vedettes Rameau
Source
IIA014
Identifiant
ark:/18469/2z028
Détenteur des droits
Fonds Ricœur
Numérisation Fonds Ricœur
